 NUESTROS INICIOS...Dentro de la historia de la Fundación de esta escuela en 1999, se inicia la labor docente en conjunto con la U.P.R.E.Z. (Unión Popular Revolucionaria Emiliano Zapata) organización integrante del movimiento urbano popular. Tiene presencia en diferentes estados de la República Mexicana y entre sus objetivos está el de mejorar las condiciones de vida de la población mexicana.Nuesta escuela se encuentra instalada por primera vez en bodegas de la llamada
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UNIFORME ESCOLAR |  |
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En muchas ocasiones, al uniforme escolar de estancia en el colegio hay que añadir la indumentaria deportiva que también se rige por criterios de uniformidad e identificación del centro educativo. En la actualidad, el uniforme escolar se encuentra unificado a la U.N.A.M. (PUMAS). |
LÁBAROS ESTATALES
El escudo se reconoció oficialmente, junto con el himno del estado, hasta 1995, a través del decreto 66, en el que la legislatura aprueba la Ley sobre el Escudo y el Himno del Estado de México. El diseño del escudo es el siguiente:
El escudo nacional a la cabeza; debajo de él, 18 abejas que representan el número de distritos judiciales del estado. En el cuadrante superior de la izquierda, un dibujo del volcán Xinantécatl, la pirámide del sol y el topónimo original de Toluca. En el cuadrante superior derecho, dos cruces blancas y un cañón de época, que simbolizan la libertad y la batalla del Monte de las Cruces.
Abajo y al centro, sobre varios rayos solares estilizados que, al pegar oblicuos contra la planicie, se transforman en surcos del arado, se abre el libro del saber y, sobre éste, una hoz, un engrane, un zapapico, una pala y un matraz. Bajo el libro hay varios magueyes, que simbolizan los municipios del estado. El conjunto entero habla de "Trabajo y Cultura" (de hecho, anualmente el gobierno del estado entrega la presea "Estado de México" a los mexiquenses distinguidos en las artes, las ciencias y otras actividades).
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XXXI Aniversario Luctuoso del Prof. Misael Nuñez Acosta
En el momento en que fue asesinado, Misael Núñez Acosta tenía 32 años. Nació el primero de agosto de 1949 en el poblado de Tenango, Hidalgo. Fue hijo de una familia de campesinos pobres de religión protestante. Inteligente, terminó sus estudios de primaria sin problemas en Chapulhuacán, Hidalgo. Continuó la secundaria en la escuela Cadete Agustín Melgar, de donde fue expulsado a causa de su inquietud estudiantil. Culminó la secundaria en Tamazunchale, San Luis Potosí, donde fue nombrado representante de su escuela en un concurso de conocimientos generales. De allí pasó a estudiar la normal en el Mexe, Hidalgo. Fue aquí donde se politizó.
Las normales rurales son espacios de lucha. Lo son por dos razones. La primera, porque la pobreza y la opresión de los campesinos es comprendida por sus hijos estudiantes de una manera mucho más racional,
como algo que no es inevitable sino que puede ser superado a partir de un proyecto de transformación, y, segunda, porque los alumnos deben luchar permanentemente en contra de la precariedad y por más y mejores becas como parte de su sobrevivencia.
“El asesinato del profesor Misael Núñez Acosta fue un acto planeado y aprobado desde el Estado, perpetrado con la autoría intelectual de Elba Esther Gordillo Morales y la cúpula charra del SNTE”, afirmaron ex dirigentes del Consejo Central de Lucha (CCL) del magisterio del valle de México, quienes a principios de los años 80 iniciaron uno de los movimientos de docentes del centro del país más importantes por la democratización sindical.
A 31 años del homicidio de uno de los principales líderes de maestros del valle de México –baleado la noche del 30 de enero de 1981–, y luego de una asamblea de padres de familia en la escuela primaria Héroes de Churubusco, en Tulpetlac, estado de México, los ex dirigentes aseguraron que su lucha “está vigente ante un gobierno depredador y una dirigencia sindical que ha traicionado los valores más elementales de la educación y el magisterio".
